中国电子学会（Chinese Institute of Electronics）成立于1962年，现拥有个人会员10万余人，团体会员600多个，专业分会47个，专家委员会17个，工作委员会9个，编委会1个。中国电子学会总部是工业和信息化部直属事业单位，在职人员近200人。中国电子学会（含分支机构）是中国科协的重要组成部分，工作人员近5000人。26个省、自治区、直辖市设有地方学会组织。中国电子学会是5A级全国学术类社会团体。

　　中国电子学会的主要工作是开展国内外学术、技术交流；开展继续教育和技术培训；普及电子信息科学技术知识，推广电子信息技术应用；编辑出版电子信息科技书刊；开展决策、技术咨询，举办科技展览；组织研究制定和应用推广电子信息技术标准；接受委托评审电子信息专业人才技术人员技术资格，鉴定和评估电子信息科技成果；发现、培养和举荐人才；奖励优秀电子信息科技工作者。

　　中国电子学会的47个专业分会覆盖了半导体、计算机、通信、雷达、导航、微波、广播电视、电子测量、信号处理、电磁兼容、电子元件、电子材料等电子信息科学技术的所有领域。中国电子学会编辑出版学术类、技术类、科普类和产品信息类等各种类型的期刊10余种。

　　经国家科学技术奖励工作办公室批准，中国电子学会设立了“中国电子学会科学技术奖”，奖励优秀人才和优秀科技成果的研究者，鼓励发明创造，激励创新精神。

　　中国电子学会是国际信息处理联合会（IFIP）、国际无线电科学联盟（URSI）、国际污染控制学会联盟（ICCCS）的成员单位；发起成立了亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟；世界工程组织联合会（WFEO）创新专委会秘书处、联合国咨商工作信息通讯技术专业委员会秘书处、世界机器人大会秘书处设在中国电子学会。中国电子学会与电气电子工程师学会（IEEE）、英国工程技术学会（IET）、日本应用物理学会（JSAP）等建立了会籍关系。

　　中国电子学会现代教育技术分会是中国电子学会下属二级分会。1993年11月21日，在时任中国电子学会理事长孙俊人(原电子部部长、中国工程院院士)的大力支持和指导下，并经中华人民共和国民政部批准成立，成为中国电子学会的第42个分会，负责现代教育技术专业领域内的具体业务。

　　2015年4月13日，中国电子学会九届八次常务理事会议审批通过分会第六届委员会委员名单。分会现有委员49名，主任委员为北京大学教育学院汪琼教授。中国电子学会现代教育技术分会现有个人会员200余人，单位会员8个。

　　中国电子学会现代教育技术分会秘书处依靠北京网梯科技发展有限公司，公司董事长兼总经理张震是分会第六届委员会秘书长。北京网梯科技发展有限公司成立于2000年，是国内最早涉足现代远程教育领域的信息化技术服务公司之一。

　　中国电子学会现代教育技术分会希望凝聚从事教育技术相关领域的理论研究、技术研究和应用推广的专家学者，如各类学校教师、企业技术专家和年青学子，就先进的电子信息技术在人类学习和发展中可以发挥的作用,开展产学研合作研究与对话，共同推进中国教育信息化发展进程。

　　分会自成立以来，在不同的历史发展时期，有着不同的专业领域侧重。在青少年电子信息技术创新能力培养、e-learning系统技术和服务、各类数字化教育资源建设和智慧校园规划方面做过很多工作，产生了一定的影响力。

　　分会希望搭建具有国际视野、汇聚一流人才的产学研合作与对话平台，通过设立研究课题，组织专家和年青学子跟踪研究国内外智能教育相关的技术和产业发展动态，形成系列出版物；建立智库，为政府部门、行业用户、企业等提供决策咨询和技术咨询，研究制订智能教育相关技术标准规范，推动相关产业发展的科学性、规范性、互操作；通过会议和考察开展国内外学术和科技交流，以培训班、工作坊等形式开展智能教育人才培养、协助孕育企业教育应用成功案例。

　　全国中小学STEAM教育大会自2013年开始，分别在浙江、江苏、上海、广东、山东、吉林成功举办六届。全国中小学STEAM教育大会作为由民间发起的最早的创客教育、STEAM教育方面的教育活动，始终保持开源、草根、免费等特点，现已成为国内最有影响力的综合学科方面的教育活动，引领我国中小学创客教育和STEAM教育健康有序地发展。

　　分会成立了多个专业组织，如；STEAM教育专家组、学生骨干营，青年学者俱乐部，老专家智库等，正在逐步建立更多的品牌活动。

　　在未来的三年中，分会将配合国家《新一代人工智能发展规划》，重点开展智能技术教育应用和未来AI人才培养方面的研究，就智能化教学环境、自适应学习系统、学习行为数据分析、AR/VR资源开发、STEAM课程资源开发、儿童编程教育标准等主题开展专项研究，积极发布研究报告，推进研究成果的影响面，力图展示中国智能教育的发展方向。

　　清华大学出版社成立于1980年6月，是教育部主管、清华大学主办的综合性大学出版社。2009年4月由国有独资全民所有制企业改制为有限责任公司。2014年10月成立清华大学出版集团。作为国内领先的综合性教育与专业出版机构，清华社先后荣获 “先进高校出版社”“全国优秀出版社”“全国百佳图书出版单位”“中国版权最具影响力企业”“首届全国教材建设奖全国教材建设先进集体”等荣誉，2007年、2017年分别荣获首届和第四届“中国出版政府奖先进出版单位”，出版的一大批图书和期刊荣获中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、全国优秀教材、中国好书等国家级奖励。清华社现年出版图书、音像制品、电子出版物等近3000种，销售规模和综合实力以及在高等教育教材市场、科技图书市场、馆配图书市场占有率均名列前茅。

　　清华社现设有“理工”“计算机与信息”“经管与人文社科”“外语”“医学”“职业教育”“基础教育” “音像电子与数字出版”八个分社和学术出版、期刊两个中心，下辖八个子公司，建立了完善的经营体系与集团化架构，实现了图书、音像制品、电子出版物、期刊和网络等多种媒体融合的立体化出版格局。其中，高品质、多层次、全方位的计算机图书是清华社的特色品牌，自1995年以来一直雄居我国计算机教材市场首位；依托清华大学强大的学科资源，理工和基础学科类图书已形成强势板块，经管与人文社科类图书也已跃居全国前列；外语、职业教育类图书一直保持着良好的发展势头。伴随着清华大学创建世界一流大学的步伐，清华社不断调整和优化图书结构，在文学、艺术、法律、建筑、医学等领域的出版竞争力不断增强，在全国图书出版市场的传播力和影响力得到显著提升。

　　清华社坚守学术出版使命，精心谋划布局，不断加强与清华大学“双一流”建设相匹配的高水平学术著作出版和学术期刊群建设，业已成为国内领先和具有一定国际知名度的综合性学术出版机构之一。在自然科学、工程技术、医学以及人文和社会科学各领域出版了一大批学术精品力作，多次入选国家出版基金、国家重点图书出版规划等项目。2011年3月，清华社成立期刊中心，加快了学术期刊集群化、国际化发展步伐。清华社现出版学术期刊45种，其中11种英文科技期刊被SCI收录，6种中文社科期刊被 CSSCI及其扩展版收录。15种期刊入选中国科技期刊卓越行动计划，同时承担了该计划中科技期刊数字化传播国际平台服务项目的研发及实施工作。

　　清华社重视国际化发展，积极开展版权贸易和合作出版，与多家国际著名出版公司建立了长期合作关系。在引进海外优质版权资源的同时，面向全球开展组稿，自主或合作策划的英文版学术著作和期刊已销往全世界，进入了国际学术界和教育界的视野。作为“中国图书对外推广计划”成员单位，清华社迄今已有约900多项逾20个语种的各类图书版权输出到北美、欧洲和亚洲国家，另有600多项图书的中文繁体字版在中国港澳台地区出版发行。

　　在数字时代，清华社积极探索融合发展模式，努力实现由单一出版产品形态向复合出版产品形态升级，从传统产品提供商向内容资源、技术、服务提供商转型。在大众知识服务领域，尝试根据内容策划全版权产品形态并通过自有及多形态的渠道分发产品；在教育教学领域，实现了“书+互联网”的教材升级，并规划实施了以“文泉学堂”为整体教育教学服务的教材转型方案，为高校师生提供教育教学的整体解决方案；在专业内容服务领域，一方面做好数字化期刊发布平台，另一方面努力打造基于知识树构建的专业内容服务平台，为专业人员提供线上服务。在多年的融合出版发展过程中，清华社积累了专业的数字教学产品研发团队、强大的推广销售体系、立体的教学服务平台，确保为学生提供丰富的学习资源和工具，为老师提供专业便捷的数字教学服务，为学校提供科学先进的教学管理方案。

　　40多年来，清华社集聚了一批复合型、开拓型的策划编辑、市场营销和经营管理等方面的人才，形成了一支具有现代企业经营理念、结构合理、富有创造力的专业化、年轻化队伍，他们已成为清华社持续发展的主力军。

　　清芬挺秀，华夏增辉。在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，清华社深入学习领会党的二十大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和出版方针，坚持正确的政治方向、出版导向、价值取向，秉承“传播先进文化、推动社会进步”的出版宗旨，牢牢把握高质量发展这个根本要求，立足清华、服务社会、走向世界，为文化强国、教育强国、科技强国、人才强国建设作出新的更大贡献。

　　本届大赛采用ACM赛制，在规定的时间内进行代码提交，由系统自动判题，可以实时看到排名，试题只有通过才计分，未通过试题可以修改后再次提交，通过后计分但罚时，最后根据解题数量和用时进行排名。选手可携带任何非电子类资料。

　　赛事分为四个组别：研究生组、大学A组、大学B组和专科组。每位选手只能申请参加其中一个组别的竞赛。各个组别单独评奖。

　　1、个人奖项：本届大赛共设有一二三等奖及优秀奖若干。具体获奖比例如下（根据实际参赛人数进行计算）：

　　2、优秀指导教师奖：根据指导报名大赛的学生人数且学生获奖人数进行综合评定，评定合格的高校老师，颁发优秀指导教师奖。

　　3、优秀组织单位奖：根据指导报名大赛的学生人数且学生获奖人数进行综合评定，评定合格的单位，即可颁发优秀组织单位奖。完美 完美体育 完美体育平台完美 完美体育 完美体育平台